ПРОНИНА Е.Д.

Научная статья
https://doi.org/10.24412/2220-2404-2026-5-16
УДК 316.4
     
УПРАВЛЕНИЕ НАУЧНЫМИ КАДРАМИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ПРОБЛЕМЫ ВОСПРОИЗВОДСТВА И ЗАКРЕПЛЕНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Пронина Е.Д.
Тюменский индустриальный университет 

Аннотация. Актуальность исследования обусловлена критическим состоянием кадрового потенциала российской высшей школы, характеризующимся процессами старения профессорско-преподавательского состава и низкой эффективностью механизмов интеграции молодежи в научно-образовательную среду. Целью статьи является комплексный анализ проблем воспроизводства и закрепления молодых ученых в системе высшего образования, а также систематизация перспективных направлений совершенствования управления научными кадрами. Методологическую базу составили системный подход, сравнительный анализ статистических данных, вторичный анализ результатов социологических опросов и нормативно-правовых документов. В статье выявлены ключевые противоречия современной кадровой политики, дисбаланс в возрастной структуре научно-педагогических работников, неэффективность института аспирантуры и неконкурентоспособность уровня оплаты труда. Научная новизна работы заключается в обосновании необходимости перехода от фрагментарных мер поддержки к целостной стратегии управления кадрами, интегрирующей материальные стимулы, инфраструктурные решения и ценностно-ориентационную работу с молодежью начиная со школьного этапа. Практическая значимость выводов состоит в формулировании конкретных рекомендаций по реформированию системы аспирантуры, модернизации грантовой политики и внедрению эффективных моделей карьерного менеджмента в вузах.
Ключевые слова: молодые ученые, воспроизводство научных кадров, высшая школа, управление персоналом, кадровая политика, аспирантура, профессорско-преподавательский состав, научно-технологическое развитие.
Финансирование: инициативная работа. 

Original article

MANAGEMENT OF HIGHER SCHOOL SCIENTIFIC STAFF: PROBLEMS OF REPRODUCTION AND STABILIZATION OF YOUNG SCIENTISTS

Elizaveta D. Pronina 
Tyumen Industrial University

Abstract. The relevance of the study is due to the critical state of the human resources potential of the Russian higher education system, which is characterized by the aging of the teaching staff and the low efficiency of the mechanisms for integrating young people into the scientific and educational environment. The purpose of the article is to provide a comprehensive analysis of the problems of reproduction and retention of young scientists in the higher education system, as well as to systematize the promising areas for improving the management of scientific personnel. The methodological framework includes a systematic approach, comparative analysis of statistical data, and secondary analysis of the results of sociological surveys and legal documents. The article identifies key contradictions in modern personnel policy, the imbalance in the age structure of scientific and pedagogical workers, the inefficiency of the postgraduate institute, and the uncompetitive level of wages. The scientific novelty of the work lies in substantiating the need to transition from fragmented support measures to a holistic human resources management strategy that integrates material incentives, infrastructure solutions, and value-oriented work with young people starting from the school stage. The practical significance of the findings lies in formulating specific recommendations for reforming the postgraduate system, modernizing grant policies, and implementing effective career management models in universities.
Keywords: young scientists, reproduction of scientific personnel, higher education, personnel management, personnel policy, postgraduate studies, academic staff, and scientific and technological development.
Funding: Independent work.

Список источников:
1. Черныш М.Ф. О проблеме воспроизводства кадров в российской науке и вузах (введение в дискуссию) // Вестник РУДН. Серия: Социология. - 2024. - Т. 24, № 1. - С. 19-27.  DOI: 10.22363/2313-2272-2024-24-1-19-27 EDN: ZVDJXG
2. Профсоюз работников РАН на площадке ГД [Электронный ресурс] // Профсоюз работников РАН. Официальный сайт. - 07.07.2025. - URL: https://profras.ru/profsoyuz-rabotnikov-ran-na-ploshhadke-gd/ (дата обращения: 24.02.2026).
3. Туманова О.И., Нечаева С.С. Многофакторный анализ системы карьерного менеджмента научно-педагогических работников (на примере Тверского государственного технического университета) // Вестник ТвГТУ. Серия "Науки об обществе и гуманитарные науки". - 2025. - № 1. - С. 44-50.  DOI: 10.46573/2409-1391-2025-1-44-50 EDN: HNKPFI
4. Шенгелиа Г.А., Мацкевич И.М. Качество научного руководства соискателями ученых степеней // Юридическое образование и наука. - 2024. - № 8. - С. 26-35.  DOI: 10.18572/1813-1190-2024-8-26-35 EDN: ACLTNF
5. Романов Е. В. Оценка эффективности деятельности российских вузов в контексте проблемы кадрового воспроизводства // Образование и наука. - 2024. - Т. 26, № 10. - С. 12-47.  DOI: 10.17853/1994-5639-2024-10-12-47 EDN: CVKAYO
6. "Смена поколений": Стало известно, как привлечь молодежь в науку [Электронный ресурс] // Радио 1. - 03.02.2026. - URL: https://radio1.ru/articles/obschestvo/smena-pokolenii-stalo-izvestno-kak-privlech-molodezh-k-nauke/ (дата обращения: 24.02.2026).
7. Яо Чжипен., Панова Е.А. Привлечение и удержание молодых талантов в научно-педагогической сфере: опыт Китая // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами. - 2025. - № 2. - С. 60-67.  DOI: 10.12737/2305-78072025-13-2-60-67 EDN: HARBZR
8. Мацкевич И.М., Шенгелиа Г.А. О назначении двух научных руководителей (консультантов) соискателям ученой степени // Вестник Высшей аттестационной комиссии. - 2022. - № 4-5. - С. 106-122. istina.msu.ru›publications/article/550641759.
9. Золкин А.Л., Хлесткин А.Ю. Адаптивное обучение в высшей школе с использованием искусственного интеллекта: возможности и перспективы. // Материалы XIII конференции МКО-2025. - М., 2025. С.24-26. conf.psuti.ru›uploads/nmk-2025.pdf. EDN: WNGHZP
10. Мизова Э.М. Механизмы привлечения молодых ученых в научную деятельность: особенности регионального развития // Современные технологии управления. - 2025. - № 3 (111). https://sovman.ru/article/11105.
11. Суровицкая Г.В. Механизмы развития кадрового потенциала опорных университетов России // Университетское управление: практика и анализ. - 2019; 23(1-2): 72-80.  DOI: 10.15826/umpa.2019.01-2.005 EDN: WGDYFU
12. Игнатьев В.П., Цой Т.В., Чахов Д.К. Влияние мотивов поступления в ВУЗ на результаты обучения // Современные проблемы науки и образования. - 2020. 6. С.54  DOI: 10.17513/spno.30335 EDN: XAMMLJ
13. Рева Г.В., Рева Г.П., Гренц И.А., Биктулова А.В., Рева В.И. Опыт организации и привлечения к научно-исследовательской работе студентов медицинских колледжей. - 2017. 6. С.183. EDN: YNXYEW