ГАЛЛЯМОВА Д.А.

Научная статья
https://doi.org/10.24412/2220-2404-2026-7-5
УДК 316.42
     
СОЦИАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ МИРОВОГО УРОВНЯ В РОССИЙСКИХ РЕГИОНАХ
Галлямова Д.А.
Уфимский государственный нефтяной технический университет

Аннотация. Статья посвящена социологическому анализу научно-образовательных центров мирового уровня как институтов трансформации региональной научной и социальной структуры. На основе результатов социологического опроса научного сообщества и сравнительного анализа 15 НОЦ выявлены особенности институциональной модернизации научной сферы. Обосновывается положение о формировании модели институционально асимметричной модернизации, при которой развитие исследовательской инфраструктуры существенно опережает развитие социальной инфраструктуры науки. Показано, что НОЦ способствуют расширению профессиональной мобильности исследователей, укреплению сетевых научных взаимодействий и развитию научно-коммуникационного капитала регионов. Одновременно фиксируется ограниченность социальных эффектов, связанных с качеством городской среды, кадровой устойчивостью и снижением территориального неравенства. Автор приходит к выводу о том, что ключевым результатом деятельности НОЦ становится не только технологическая модернизация, но и формирование новых сетевых форм научной коммуникации.
Ключевые слова: научно-образовательные центры, НОЦ, социология науки, научный капитал, региональное развитие, научно-технологическая политика, социальная структура науки, институциональная модернизация, институциональная асимметрия, научная мобильность.
Финансирование: инициативная работа. 

Original article

SOCIAL EFFECTS OF WORLD-CLASS RESEARCH AND EDUCATION CENTERS IN RUSSIAN REGIONS
Diana A. Gallyamova
Ufa State Petroleum Technological University

Abstract. The article is devoted to a sociological analysis of world-class scientific and educational centers as institutions for the transformation of the regional scientific and social structure. Based on the results of a sociological survey of the scientific community and a comparative analysis of 15 RECs, the features of institutional modernization of the scientific sphere were identified. The position on the formation of a model of institutionally asymmetric modernization is substantiated, in which the development of research infrastructure significantly outstrips the development of the social infrastructure of science. It is shown that RECs contribute to the expansion of professional mobility of researchers, strengthening network scientific interactions and the development of scientific and communication capital of the regions. At the same time, the limited social effects associated with the quality of the urban environment, personnel sustainability and the reduction of territorial inequality are recorded. The author comes to the conclusion that the key result of the activities of the REC is not only technological modernization, but also the formation of new network forms of scientific communication.
Keywords: scientific and educational centers, REC, sociology of science, scientific capital, regional development, science and technology policy, social structure of science, institutional modernization, institutional asymmetry, scientific mobility.
Funding: Independent work.
Список источников:
1. Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года" [Электронный ресурс]. - URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71837200/ (дата обращения: 20.05.2026).
2. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Федеральный проект "Наука и университеты". Отчет о деятельности НОЦ [Электронный ресурс]. - URL: NP_Nauka_i_universitety (дата обращения: 08.05.2026).
3. Иванов, В. В. Научно-технологическая политика России: институциональные механизмы развития / В. В. Иванов. - Москва: Наука, 2023. - 231 с.
4. Галлямова Д. А., Недельченко О. И. Научно-образовательные центры как инновационный институциональный фактор трансформации социально-профессиональной структуры российского общества // Социология. - 2024. - № 6. - С. 24-27. EDN: GTGFQY
5. Бурдье П. Социология социального пространства / Пер. с фр.; отв. ред. перевода Н. А. Шматко. - М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя, 2007. - 288 с.  ISBN: 5-89329-762-8 EDN: QOECDF
6. Мертон, Р. К. Социальная теория и социальная структура / Р. К. Мертон; пер. с англ. Е. Н. Егоровой и др.; науч. ред. З. В. Каганова. - Москва: АСТ: Хранитель, 2006. - 873 с.
7. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс; пер. с англ. под науч. ред. О. И. Шкаратана. - М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2016. - 608 с.
8. Информация по данным федерального государственного бюджетнного учреждения "Российский центр научной информации" [Электронный ресурс]. - URL: https://rcsi.science/org/?ysclid=mplhoypiti163438355 (дата обращения: 20.05.2026).
9. Галлямова, Д.А., Кёниг, А.Ю., Муратова, Э.В. Социально-инновационные процессы в современной России: роль и тенденции развития в современном образовании и формировании общественного сознания // Евразийский юридический журнал. - 2023. - № 12 (187). - С. 428-429. EDN: UPTIIE