Научная статья
https://doi.org/10.24412/2658-7335-2026-2-7
УДК 37
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ
ПРАВОСОЗНАНИЯ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Ястребова О.И., Гарцуева О.А.
Северо-Кавказский филиал Российского государственного университета правосудия им. В.М. Лебедева
Аннотация. Деятельность современной отечественной педагогической науки, как и многих других направлений гуманитарного знания, направлена на решение многочисленных проблем в процессе формирования личности гражданина российского общества, не только обладающего многочисленными позитивными индивидуальными качествами, но и способного быть активным субъектом его прогрессивного развития. Именно поэтому авторами данного исследования акцентировано внимание на одном из сложных периодах первичной социализации личности – возрасте несовершеннолетия, в котором идет процесс формирования многих её социально значимых качеств и, в частности, правового сознания. В данном исследовании авторами акцентировано внимание, как на структурных элементах правосознания, так и на факторах как стимулирующих этот процесс, так и оказывающих деформирующее на него влияние. В завершение публикации делаются выводы, в основе которых заложена идея коллективной ответственности всех акторов образовательного и воспитательного процесса за формирование у несовершеннолетних такого уровня их правосознания, которые будут стимулировать у них высокую гражданскую ответственность за обеспечение и сохранение в российском обществе устойчивого правового порядка.
Ключевые слова: правосознание, возраст несовершеннолетия, социально-педагогические технологии, правопорядок, правовое воспитание, педагог- наставник.
Финансирование: инициативная работа.
Original article
SOCIAL AND PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES OF FORMATION OF LEGAL AWARENESS IN MINORS: THEORETICAL AND METHODOLOGICAL ANALYSIS
Oksana I. Yastrebova, Oksana A. Gartsueva
North Caucasus branch of the Russian state university of justice named after V.M. Lebedev
Abstract. The activities of modern Russian pedagogical science, as well as many other areas of humanitarian knowledge, are aimed at solving numerous problems in the process of forming the personality of a citizen of Russian society, who not only possesses numerous positive personal qualities, but is also capable of being an active subject of its progressive development. This is why the authors of this study have focused on one of the most challenging periods of primary socialization of an individual – the age of adolescence, during which many of their socially significant qualities, including their legal consciousness, are being formed. In this study, the authors focus on both the structural elements of legal consciousness and the factors that both stimulate this process and have a deforming effect on it. The article concludes with a set of recommendations based on the idea of collective responsibility of all actors in the educational and upbringing process for shaping the legal consciousness of minors in a way that encourages them to take a high level of civic responsibility for ensuring and maintaining a stable legal order in Russian society.
Keywords: legal awareness, juvenile age, socio-pedagogical technologies, law and order, legal education, and mentor teachers.
Funding: Independent work.
Список источников:
1. Рыбаков В. А. Правосознание: к вопросу о понятии // Вестник Омского университета. Серия "право": журнал. - 2015. - № 3. EDN: ULEYGJ
2. Маклер А.Г. Правосознание современных подростков //https://www.b17.ru/article/avosoznanie_sovremennyh_podrostkov/?ysclid=mox7n81jmk585744333.
3. Ратинов А. Р. Структура правосознания и некоторые его исследования // Методология и методы социальной психологии / отв.ред. Е. В. Шорохова. М.: Наука, 1977. С. 201-214.
4. Самойлова В. А., Ясюкова Л. А. Состояние и тенденции развития правосознания в современном российском обществе // Социальные и ментальные тенденции современного российского общества / под ред. В. Е. Семёнова. СПб.: Изд-во С.- Петерб. ун-та, 2005. С. 78-10. EDN: UIZUHJ
5. Правосознание и правовая культура // https://foxford.ru/wiki/ obschestvoznanie/vidy-i-predposylki-pravomernogo-povedeniya?ysclid =mox79xowz167039129.
6. Панченко Т.С. Возрастные особенности как фактор формирования правосознания личности // Гуманитарный вектор. 2014. № 1 (37). Психология. С. 143-148. EDN: RXOHJJ
7. Ратинов А. Р. Правовая психология и преступное поведение. Теория и методология исследования. Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1988. 256 с.
8. Калиновский Г. А. Структура правовой культуры и факторы её трансформации. Ростов Н/Д: Дон, 2001. 96 с.
9. Кожевников, В. В. Виды правосознания в правоведении и возможная их деформация / В. В. Кожевников, В. О. Зверев, Л. И. Войнаровская // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2023. - Т. 28, № 1(92). - С. 97-102. DOI: 10.24412/1999-6241-2023-192-97-102 EDN: ESUXSI
10. Правосознание и правовая культура // https://foxford.ru/wiki/ obschestvoznanie/vidy-i-predposylki-pravomernogopovedeniya?ysclid= mox79xowz167039129.
11. Балковая В.Г., Курпас П.И. Особенности правосознания молодежи в современной России // Вопросы российского и международного права. 2022. Том 12. № 5А. С. 16-24. DOI: 10.34670/AR.2022.90.64.002 EDN: UXVKSL
12. Жигулин А.А. Правовое сознание молодежи // Территория науки. 2016. № 1. С. 31-35. EDN: VSZMLR
13. Колтунова В.И., Зайцев В.А. Правосознание и его деформации // Право и государство: теория и практика.. - 2023. - № 9 (225). DOI: 10.47643/1815-1337_2023_9_31 EDN: WGUQUE
14. Сенин И. Н. Деформации правосознания и пути их преодоления // Эпоха науки. - 2017. - № 12. DOI: 10.1555/2409-3203-2017-0-12-87-91 EDN: ZXRDDN
15. Васина Д.И. Особенности правовой социализации личности в юношеском возрасте// Уральский государственный педагогический университет:- Екатеринбург., 2019. 69 с.
16. Глебова Г.С. Формирование правовых знаний у подростков в общеобразовательной организации // Уральский государственный педагогический университет:- Екатеринбург., 2018. 70 с.
17. Методические рекомендации по совершенствованию деятельности образовательных организаций по формированию законопослушного поведения несовершеннолетних // https://mskisn.ru/wp-content/uploads/2025/10 /metodicheskie-rekomendacii-po-zakonoposlushnogo-povedeniya.pdf?ysclid=mpcovlgyp5384168308.
18. Попов М.Ю., Мартыненко В.В., Мартыненко С.В., Карепова С.Г. Патриотизм и его место в современном российском обществе: комплексный анализ //"Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки" 2026. №4. С. 121-131. DOI: 10.24412/2220-2404-2026-4-38 EDN: MVNMPT
19. Андреев Э.М., Колябина Т.С. Принципы патриотического и гражданского воспитания в современном российском обществе//Социально-гуманитарные знания. 2006. №7. С. 5-9.
20. Попов М.Ю. Кризис духовности в современной России: динамика и перспективы //"Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки". 2015. №6(1). С. 90-96. EDN: TZBPRR
