Актуальность: произошедшее в августе 2024 года интегрирование в систему морально-психологического обеспечения деятельности органов внутренних дел России самостоятельного направления в виде политико-воспитательной работы, предопределяет актуальность рассмотрения теоретико-правовых основ данного вида воспитания каждого «солдата правопорядка», имеющих важное значение не только для его легитимации, но и для выявления юридического и мировоззренческого смысла рассматриваемой политико-воспитательной работы. Цель: на основе анализа действующих правовых источников и отдельных выводов представителей научной мысли, выявить место и важность политического компонента в общей системе воспитания личного состава российских органов внутренних дел, предложив при этом авторское видение в контексте исследуемого вопроса. Методы: основу проведенного исследования составили общенаучные методы (анализ, синтез, индукция и дедукция). Наряду с отмеченным, автором задействован историко-правовой метод, позволивший исследовать сущностные положения нормативной правовой базы, в части их нацеленности на политико-воспитательный аспект работы с личным составом российских органов внутренних дел, а также использован потенциал познавательных методов эвристики и аксиологии. Результаты: в публикации представлено авторское видение предназначения политико-воспитательной работы в органах внутренних дел, квинтэссенцию которого составляет акцент на особой значимости политического компонента в процессе формирования профессионального мировоззрения сотрудников органов внутренних дел России. Выводы и заключения: материалы представленной публикации свидетельствуют: во-первых, о важности учета концептов политики, морали и права в ходе организации политико-воспитательной работы с личным составом отечественных органов внутренних дел и формирования профессионального мировоззрения проходящих в них службу сотрудниках; во-вторых, о наличии в настоящее время обширного числа нормативных правовых актов, положения которых позволяют на практике реализовать различные направления политико-воспитательной работы с личным составом органов внутренних дел России.
Relevance: the integration of political education into the system of moral and psychological support for the activities of Russian internal affairs agencies in August 2024 necessitates examining the theoretical and legal foundations of this type of education for each «soldier of law and order». These foundations are crucial not only for its legitimization but also for identifying the legal and ideological implications of this type of education. Objective: Based on an analysis of current legal sources and selected findings by scholars, this study identifies the place and importance of the political component in the overall system of education for personnel of Russian internal affairs agencies, while offering the author's perspective on the issue under study. Methods: The study is based on general scientific methods (analysis, synthesis, induction, and deduction). In addition to the above, the author utilized a historical and legal method to explore the essential provisions of the regulatory framework, as they relate to the political and educational aspects of working with personnel in Russian internal affairs agencies. He also utilized the potential of cognitive methods such as heuristics and axiology. Results: the publication presents the author's vision of the purpose of political and educational work in the internal affairs agencies, the quintessence of which is an emphasis on the special significance of the political component in the process of shaping the professional worldview of the employees of the internal affairs agencies of Russia. Findings and Conclusions: the materials of the presented publication demonstrate: firstly, the importance of taking into account the concepts of politics, morality, and law in organizing political and educational work with the personnel of domestic internal affairs agencies and shaping the professional worldview of the employees serving in them; secondly, the current existence of a large number of regulatory legal acts, the provisions of which make it possible to practically implement various areas of political and educational work with the personnel of the internal affairs agencies of Russia.